План-конспект занятия по ознакомлению с окружающим для детей 2-й младшей группы 3-4 лет «Тело человека»

Задачи:

- уточнить знания, из каких частей состоит тело человека;

- дать знания о роли органов чувств.

ПЛАН-КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО ОЗНАКОМЛЕНИЮ С ОКРУЖАЮЩИМ «КТО ЗАБОТИТСЯ О ДЕТЯХ В ДЕТСКОМ САДУ» ДЛЯ ДЕТЕЙ 2-Й МЛАДШЕЙ ГРУППЫ 3-4 ЛЕТ

Задачи:

- уточнить знания о работе сотрудников детского сада, закрепить названия профессий: воспитатель, помощник воспитателя, медсестра, повар, инструктор по физкультуре;

- дать понятие о том, что все взрослые в детском саду заботятся, чтобы детям было весело и интересно, чтобы они были здоровыми.

Оборудование: игрушка заяц.

Конспект занятия для детей 2-й младшей группы 3-4 лет «Ребенок и общество» Тема «Мои любимые игрушки»

 Задачи: формировать представления о правилах обращения с игрушками; развивать внимание, память, воображение, мелкую моторику пальцев рук, тактильные ощущения; воспитывать бережное отношение к своим и чужим игрушкам.

Конспект занятия для детей 2-й младшей группы 3-4 лет «Ребенок и общество/ Рисование» Тема «Мир одежды» (интегрированное занятие) 

Задачи: формировать представления о разнообразии одежды, о ее назначении; развивать умение различать и сравнивать предметы одного вида; развивать умение рисовать вертикальные и горизонтальные линии на бумажном силуэте платья; развивать внимание, память, мышление, речь, творческую инициативу; воспитывать интерес к предметам окружающего мира, бережное отношение к ним, как к предметам, созданным трудом человека.

Конспект занятия для детей 2-й младшей группы 3-4 лет «Ребенок и общество/ Конструирование» Тема «К бабушке в деревню» (интегрированное занятие) 

Задачи: формировать умение наделять себя игровым образом; развивать умения конструировать по образцу из деталей конструктора; развивать познавательную и эмоциональную сферу ребенка, воображение в условиях познавательной, игровой деятельности; воспитывать внимание и доброжелательное отношение к окружающим, устойчивый интерес к строительным играм.

Конспект занятия «Ребенок и общество/ Аппликация» для детей 2-й младшей группы 3-4 лет Тема «Труд дворника» (интегрированное занятие) 

Задачи: формировать представления о профессиях, доступных непосредственному восприятию ребенка (дворник), о его рабочем инвентаре; развивать умения создавать из готовых форм простые предметы; воспитывать интерес, внимание, доброжелательное отношение к окружающим.

Конспект занятия «Ребенок и общество» для детей 2-й младшей группы 3-4 лет Тема «Труд помощника воспитателя»

Задачи: формировать представления о профессиях, доступных непосредственному восприятию ребенка (помощник воспитателя), о некоторых видах его труда в простейших трудовых процессах; развивать потребность в чистоте и опрятности; воспитывать уважение к труду взрослых, желание оказывать им посильную помощь.

Конспект занятия для детей 2-й младшей группы 3-4 лет «Ребенок и общество/ Конструирование» Тема «Труд взрослых в саду и огороде (заборчик для огорода)» (интегрированное занятие) 

Задачи: формировать представления детей о труде взрослых осенью; продолжать формировать умение сооружать ограждение круглой формы из кирпичиков, замыкая пространство; развивать мыслительные процессы: память, мышление, воображение; воспитывать интерес к познанию окружающего мира.

Октябрь

Конспект занятия «Ребенок и общество» для 2-й младшей группы Тема «Аквариум» (обитатели живого угололка) 

Задачи: формировать представления о необходимости трудовых действий по отношению к обитателям аквариума (в грязной воде, при недостатке корма рыбки могут заболеть); развивать познавательную сферу ребенка в условиях трудовой деятельности (уход за аквариумными рыбками); развивать ответственность, аккуратность в процессе труда в природе; воспитывать желание оказывать взрослым посильную помощь.

Октябрь

Конспект занятия «Ребенок и природа» для 2-й младшей группы Тема «Домашние животные»

Задачи: формировать представление о роли домашних животных в жизни человека; продолжать формировать представление о домашних животных; уточнять представление о потребностях домашних животных в жилье и пище; продолжать развивать зрительное и слуховое восприятие детей; расширять словарный запас по теме «Домашние животные»; формировать заботливое отношение к домашним животным; формировать интерес к животным, их жизни.

Оборудование: дидактические картинки с изображением животных (кот, собака, курица, корова), игровые задания «Кто живет рядом с человеком?», «Что дают животные человеку?», «Кто где живет?», «Покорми домашнее животное» из учебного наглядного пособия Е. А. Стреха «Познание окружающего мира: животные».