Конспект занятия Красивая чашка рисование младшая группа

Задачи:

развивать интерес к декорированию изделия;

содействовать освоению технике печатания (создание оттисков печатками из картофеля, ластика, пластмассовых форм) красками разных цветов;

воспитывать эстетическое отношение к предметам быта.

Материалы:

учебное наглядное пособие;

предметы посуды;

печатки из картофеля в виде маленьких кругов, квадратов, треугольников;

шаблоны чашки, вырезанные из картона;

мисочки с вложенным в них тонким поролоном, пропитанным гуашью (двух цветов);

салфетки;

клеёнка.

Методика проведения занятия

Педагогический работник выставляет по одному на стол предметы посуды и предлагает воспитанникам называть их. (Большая и маленькая чашка, белое и синее блюдце.)

Игра «Возьми и поставь»

Взрослый даёт воспитанникам задания, используя предлоги на, под, в. Например: «Возьми маленькую чашку и поставь её на стол», «Возьми белое блюдце и убери его в шкаф». Правильно выполнившим задание воспитанникам предлагается попробовать по очереди давать самостоятельно придуманные задания друг другу.

Игра «Чайная пара» (УНП)

У каждого воспитанника вырезанный из картона шаблон чашки.

- Назовите предмет, вырезанный из картона. (Чашка.)

Давайте вместе украсим чашку. Для этого нужно взять печатку, опустить её в мисочку с краской, затем прижать к картону в нескольких местах для получения отпечатка. (Педагогический работник показывает.)

Воспитанники под руководством взрослого выполняют декорирование чашки.

- Возьмите другую печатку и сделайте новые оттиски другого цвета.

Пальчиковая игра «Компот»

Будем мы варить компот,

(Левую ладошку держат «ковшиком», правой «мешают».)

Фруктов нужно много. Вот:

Будем яблоки крошить,

Грушу будем мы рубить,

Отожмём лимонный сок,

Слив положим и песок.

(Загибают пальчики на правой руке, начиная с большого.)

Варим, варим мы компот.

Угостим честной народ.

(«Варят» и «мешают».)

Дети продолжают декорирование чашки. В конце педагогический работник даёт положительную оценку детским работам, ещё раз обращает внимание на использованную технику печатания.

- Какие красивые у вас получились чашечки! Что можно пить из ваших чашечек? (Компот, воду, сок, кефир, молоко.)

_{Изобразительная деятельность детей дошкольного возраста: рисование (от 3 до 4 лет): пособие для педагогов учреждений дошк. образования с рус. яз. обучения / Е. В. Гарбатова. – Минск: Аверсэв, 2018, 34-36 с.}