Основные приемы и способы работы с аппликационными материалами в детском саду

 Действия, приемы, способы работы с бумагой, элементы. Техники аппликации: обрывная, вырезная, мозаика, бумагопластика. Основные приемы и способы работы с аппликационными материалами во второй младшей, средней и старшей группах.

Алгоритм освоения основных средств художественной выразительности в разных возрастных группах детского сада

Алгоритм освоения основных средств художественной выразительности для второй младшей, средней и старшей групп: цвет, форма, композиция.

Материалы, предлагаемые для использования на занятиях по аппликации

 неоформленные и полуоформленные (искусственные, природные)

Октябрь

Конспект занятия «Конструирование» для 2-й младшей группы Тема «Одежда для семьи»

Задачи: формировать умение изготавливать поделки в технике оригами (складывание квадрата по диагонали); формировать умение совмещать противоположные углы для получения треугольной формы, сглаживать места сгиба гладилкой; развивать творческое воображение.

Качественная характеристика детской конструктивной деятельности

Детское конструирование

Конструирование – продуктивный вид деятельности, целью которого является получение определенного продукта. Детское конструирование – создание разных конструкций и моделей из строительного материала, деталей конструкторов, изготовление поделок из бумаги, картона, различного природного и бросового материала.