^Вверх
ДЛЯ ВОСПИТАТЕЛЕЙ ДЕТСКИХ САДОВ ЗАНЯТИЯ С ДЕТЬМИ СТАРШЕЙ ГРУППЫ Физкультурный досуг для старшей группы «Огонь – друг, огонь – враг» (пожарная безопасность)
| Просмотров: 624Ноябрь
· закреплять навыки счета в пределах трех, практиковать в узнавании цифры 3;
· пополнять словарь детей словами «столько», «поровну»;
· упражнять в узнавании и назывании знакомых геометрических фигур;
· закреплять умение располагать предметы по высоте.
Демонстрационный материал: три клоуна, картонные колпаки для клоунов.
Раздаточный материал: наборы картонных геометрических фигур, разные по величине мячики, семья клоунов (папа, мама, бабушка, дедушка, дети).
В гости к детям приходят два клоуна. «Сколько их?» (ребята считают хором до двух). Сколько глаз, ушей, носиков у клоунов?».
Клоунам нужно нарядиться для выступления. Педагог дает задание: надо взять столько же колпаков, сколько клоунов. Один ребенок выставляет на фланелеграфе по колпаку для каждого клоуна, считает вслух. Воспитатель обращает внимание детей на количество клоунов и колпаков. «Что можно сказать о клоунах и колпаках?» (клоунов столько, сколько колпаков; колпаков столько, сколько клоунов; их поровну, по два).
Раздался звонок – пришел опоздавший клоун. Воспитатель просит посчитать, сколько стало клоунов (дети считают хором и по одному). «Чего больше: клоунов или колпаков? Почему? (больше клоунов: одному не хватило колпака). Как сделать, чтобы клоунов и колпаков стало поровну? (убрать одного клоуна или добавить один колпак)».
Воспитатель предлагает детям из набора геометрических фигур выложить клоуна. Тогда у каждого ребенка будет свой клоун. Ребята выполняют работу самостоятельно. При проверке задания дети рассказывают педагогу, из каких геометрических фигур состоят части тела клоуна.
В каждой семье есть папа, мама, бабушка, дедушка и маленькие дети. Они разного роста. Ребятам предлагается построить семью клоунов на зарядку по росту – от самого высокого до самого низкого, и наоборот. Затем можно раздать клоунам мячики: от самого большого до самого маленького.