Вы здесь: Главная
^Вверх
>
>>
>
Задачи:
вызвать интерес к рисованию фломастерами;
закреплять умение проводить прямые линии, не отрывая фломастера от листа бумаги;
воспитывать самостоятельность и аккуратность.
>
>>
Задачи:
развивать сенсомоторную способность (зрительно координировать движения руки);
формировать умение рисовать вертикальные и горизонтальные линии (автобус), аккуратно закрашивать пространство внутри замкнутой линии (прямые линии сверху вниз и слева направо, не отрывая руки от листа);
воспитывать самостоятельность и аккуратность при работе с красками.
>
>>
Задачи:
развивать воображение;
формировать технику рисования гуашью, умение проводить линии в определённом месте, по всей поверхности листа;
воспитывать интерес к декоративной деятельности.
>
>>
Задачи:
развивать интерес к рисованию;
формировать представления о строении предмета, состоящего из нескольких частей, и умение рисовать его;
воспитывать интерес к рисованию выразительного образа (снеговика).
>
>>
Задачи:
развивать чувство цвета (выбор цвета карандаша к каждой части предмета), наблюдательность;
формировать умение закрашивать предмет, не выходя за контур;
воспитывать желание выполнить законченное изображение.
>
>>
Задачи:
развивать чувство композиции (размещать изображение в центре);
формировать умение рисовать прямыми линиями, передавая детали (кормушки), предметы округлой формы (зёрнышки);
воспитывать аккуратность в пользовании краской.
>
>>
Задачи:
развивать зрительное восприятие;
закреплять признаки и свойства предметов: цвет, форму, размер;
формировать опыт рисования нетрадиционным способом (оставляя отпечатки клубком);
воспитывать интерес к рисованию.
>
>>
Задачи:
развивать чувство ритма;
формировать представления об основных цветах (синий);
формировать умение рисовать разными способами (пальчиком, тычком), равномерно заполнять лист (снежинками);
воспитывать инициативность, самостоятельность.
>
>>
Задачи:
развивать образные представления о зимнем пейзаже;
формировать колористические умения (подбирать холодные цвета), умение рисовать с использованием шаблона;
воспитывать интерес к получению результата изобразительной деятельности.
Задачи:
>
>>
развивать мелкую моторику рук, воображение;
поддерживать интерес к изображению деревьев с использованием разных техник (печать поролоном, печатками, пальцеграфия);
стимулировать желание завершить изображение ёлочки, декорировать её.
>
>>
Программное содержание. Расширять активный словарный запас, обогащать пассивную речь ребёнка по теме. Формировать у детей основы речевого дыхания, артикуляции, фонематического слуха. Упражнять в правильном произношении звуков, изменении существительных по падежам. Развивать внимание, восприятие, память, мышление, мелкую моторику руки. Содействовать развитию интереса к познанию окружающего мира.
>
Задачи: развивать интерес ребенка к себе; формировать представления о себе и о птице, о разных видах домов для птиц, умение проявлять безконфликтные способы взаимодействия в совместной игровой деятельности; воспитывать интерес к взаимодействию со взрослыми и сверстниками, бережное отношение к птицам.