Вы здесь: Главная ДЛЯ ВОСПИТАТЕЛЕЙ ДЕТСКИХ САДОВ ЗАНЯТИЯ С ДЕТЬМИ МЛАДШЕЙ ГРУППЫ Конспект занятия для детей 2 младшей группы "Ребенок и природа" Тема "Рассматривание осенней клумбы"
^Вверх
Задачи:
развивать интерес к рисованию;
формировать представления о строении предмета, состоящего из нескольких частей, и умение рисовать его;
воспитывать интерес к рисованию выразительного образа (снеговика).
Материалы и оборудование:
листы бумаги голубого цвета;
шаблоны снеговика;
гуашь;
кисточки, подставки под них;
стаканчики с водой;
салфетки;
клеёнка.
Методика проведения занятия
Педагогический работник читает загадку:
Скатерть бела,
Всю землю одела.
(Снег)
- Как вы думаете, что можно слепить из снега? (Снеговика, крепость, шарики.) Из чего ещё можно сделать снеговика? (Из ваты, бумаги.) На что похоже его туловище и голова? (На шар.)
- Давайте нарисуем снеговика. Сначала приложим к листу бумаги шаблон. Потом наберём на кисть краску белого цвета и будем его заполнять. Руки у снеговика маленькие. Нарисуем их с двух сторон туловища. Вот и получится снеговик. Только чего-то не хватает, как вы думаете? (Нос, глаза, рот.) Правильно, нужно нарисовать ему вместо нома морковку, а вместо рта – палочку.
на изображении.
Физкультминутка «Бабу снежную лепили»
Бабу снежную лепили,
(«Лепят снежный ком» двумя ладонями.)
Птичек крошками кормили,
(«Крошат хлебушек» всеми пальчиками.)
С горки мы потом катались,
(Ведут указательным пальцем правой руки по ладони левой руки.)
А ещё в снегу валялись.
(Кладут ладошки на стол то одной, то другой стороной.)
Все в снегу домой пришли.
(Отряхивают ладошки.)
Съели суп и спать легли.
(«Едят» воображаемой ложкой; затем кладут руки под щеку.)
Педагогический работник предлагает взять кисточки и дорисовать возле снеговика снежинки.
Выбирается самый весёлый снеговик. При анализе работ учитывается выразительность образа, детализация, аккуратность исполнения.
Изобразительная деятельность детей дошкольного возраста: рисование (от 3 до 4 лет): пособие для педагогов учреждений дошк. образования с рус. яз. обучения / Е. В. Гарбатова. – Минск: Аверсэв, 2018, 47-48 с.