Март

 Игровой комплекс № 27 для детей 3-4 лет. Транспорт

Задачи для игрового комплекса № 27 Транспорт:

·        практиковать в количественном счете в пределах пяти с называнием объекта счета;

·        закреплять знание цифр от одного до пяти;

·        дать понятие «номерной знак»;

·        продолжать знакомить с шаром;

·        упражнять в выкладывании предметов из картонных геометрических фигур;

·        развивать мышление, воображение, память.

Демонстрационный материал: стулья, обозначенные цифрами (от одного до пяти); стрелки; карточки с изображениями кораблей и лодок; шар; желтые картонные круги разного размера.

Раздаточный материал: руль с цифрой (от одного до пяти), картонные геометрические фигуры. 

Машины и гаражи

На полу лежат стрелки, указывающие направление движения. На спинках стульчиков висят листы бумаги с цифрами от одного до пяти (это гаражи). Педагог раздает детям рули, на которых наклеены цифры от одного до пяти (номерные знаки машин). Музыка включается – машины ездят по группе, выключается – едут в «гаражи».

На машине легковой

Едем, едем мы с тобой…

Ох, устали мы уже,

Отдохнем-ка в гараже.

Поезд

В группе из стульчиков «строятся» два поезда. Выбираются два машиниста. Машинисты по очереди пересчитывают места в своих поездах и объявляют детям, сколько пассажиров может вместить их поезд. Ребята занимают места, машинисты пересчитывают пассажиров: «Один – это Кирилл, два – это Настя, три – это Максим и т.д.». На одном поезде – пять пассажиров, на другом – четыре. Выясняется, что пять больше четырех на один.

Кораблик

На фланелеграфе выставляются карточки с изображениями кораблей и лодок. Детям раздаются наборы картонных геометрических фигур. Воспитатель предлагает каждому «построить» корабль или лодку. По окончании работы ребята показывают свои «поделки» и называют геометрические фигуры, которые они использовали.