Сентябрь

Игровой комплекс № 2 для детей 3-4 лет. Сад. Фрукты

 Задачи для игрового комплекса 2 Сад. Фрукты:

·        продолжать формировать умение группировать предметы по цвету, различать их по размеру: длинные – короткие, широкие – узкие;

·        закреплять понятие «один – много»;

·        учить выделять круглые детали в предметах;

·        развивать конструктивные способности;

·        формировать понятия «день-ночь», «утро-вечер»;

·        знакомить с характерными признаками частей суток.

Демонстрационный материал: механическая игрушка самолет, картинки с изображением фруктов, корзина.

Раздаточный материал: разноцветные бумажные самолеты; полоски картона, соответствующие цвету самолетов; полоски бумаги, различные по длине и ширине.

Самолеты

Воспитатель просит детей помочь отгадать загадку.

По небу летит, серебром блестит,

Летит, гудит.

В нем пилот сидит.

(Самолет)

На стульчиках разложены маленькие самолетики из цветной бумаги по количеству детей, у педагога – один большой игрушечный самолет. Воспитатель спрашивает, сколько всего маленьких самолетов, сколько больших, какого они цвета, по сколько самолетов на каждом стуле.

Педагог предлагает совершить путешествие во фруктовый сад. По команде «Полетели красные самолеты, желтые…» дети выполняют соответствующие игровые действия. В той же последовательности самолеты «приземляются на аэродром», посадочная полоса (полоска картона) которых соответствует цвету самолета.

Кто быстрее

Детям раздаются полоски бумаги разной длины. Предлагается узнать, по какой дорожке самолет быстрее приедет в ангар и почему (закрепляется понятие «длиннее-короче»). Ребятам дается еще по две полоски (широкая и узкая). Дети выясняют, могут ли по одной дорожке ехать рядом два самолета. Делается вывод: «По широкой могут проехать два самолета, а по узкой – только один».

Фруктовый сад

Воспитатель вместе с детьми проговаривает названия фруктов, их цвет и форму. Затем дается задание: отобрать и положить в корзину фрукты округлой формы. Задание может выполняться поочередно или по подгруппам.

Подвижная игра Самолеты

По команде «день» дети поднимаются самолеты вверх (самолеты летают); «вечер» - кладут самолеты на пол рядом с собой (вернулись домой, летчики ужинают); «ночь» - приседают рядом с самолетом, закрывают глаза (летчики спят); «утро» - встают, имитируют умывание, чистку зубов.