Ноябрь

Конспект занятия «Конструирование» для 2-й младшей группы Тема «Загородка для животных» (из строительного материала)

Задачи: формировать понятия «длинный-короткий»; формировать умение вариативно использовать кирпичи (установка на длинное и короткое ребро); закрепить способ перестраивания (установка на длинное и короткое ребро); воспитывать бережное отношение к животным.

Материал: образцы построек; набор кирпичей для каждого ребенка; фигурки домашних животных; макет скотного двора.

Мотивация: загородка для животных.

Предварительная работа: наблюдение за домашними животными; рассматривание иллюстраций домашних животных; дидактическая игра «Кто, где живет?»; беседа о домашних животных.

Ход занятий

1.     Дидактическая игра «Кто где живет?» Цель: закрепление представления о местах обитания домашних животных.

2.     Рассматривание построенных загородок для животных (кирпич на длинном и коротком ребре).

3.     Обследование загородок: Что это? Из чего состоит? Как расположены части? Из каких деталей построены?

4.     Какую загородку мы будем строить? (низкую, кирпич на длинном ребре.)

5.     Постройка загородки из кирпича на длинном ребре по образцу.

6.     Проблемная ситуация: какая загородка нужна для высокий животных?

7.     Предлагается способ постройки: переставить кирпичи на короткое ребро и увеличить их количество.

8.     Постройка заборчика для высоких животных.

9.     Обыгрывание «Скотный двор».

Конструирование в детском саду: примерное перспективно-календарное планирование / под общей ред. Т. А. Кругленя. – 2-е изд. – Минск: Зорны Верасок, 2017. – 67 с., стр. 18.