Февраль

Конспект занятия «Конструирование» для 2-й младшей группы Тема «Ворота» (по памяти; из строительного материала)

 Задачи: формировать представления о строительном материале (куб, кирпич, пластина, призма); развивать умение выполнять работу по памяти и самостоятельно выбирать способ постройки; воспитывать желание выполнять действия с эмоциональным подъемом.

Материал: образцы построек ворот: низкие-высокие, узкие-широкие.; строительный набор (кирпичи, пластины, кубики, призмы); набор игрушек; макет города с воротами; машинки.

Мотивация: ворота для любимой игрушки.

Предварительная работа: рассматривание ворот на прогулке; дидактическая игра «Подбери ворота»; сюжетно-ролевая игра «Строители».

Ход занятия

1.     Путешествие по улицам города (макет города с воротами).

2.     Рассматривание образцов постройки ворот.

3.     Обследование ворот: что это? Из чего состоит? (Опоры, перекрытие, крыша.) Как они расположены? Из каких деталей построены?

4.     Чем ворота отличаются? Чем они похожи?

5.     Предлагаем выбрать игрушки, для которых будем строить ворота.

6.     Самостоятельная постройка ворот.

7.     Рассказывание детей о своем выборе и строительстве ворот с их характеристикой.

8.     Обыгрывание: «Едем в гости к друзьям».

Конструирование в детском саду: примерное перспективно-календарное планирование / под общей ред. Т. А. Кругленя. – 2-е изд. – Минск: Зорны Верасок, 2017. – 67 с., стр. 21.