Май

Конспект занятия «Конструирование» для 2-й младшей группы Тема «Птицы» (из бумаги)

Задачи: формировать умение изготавливать поделки в технике киригами (складывание квадрата пополам по прямой линии с совмещением противоположных сторон и резание по сплошной линии); развивать творческое воображение; воспитывать любовь к природе.

Материал: квадраты бумаги разного цвета; вырезанные из бумаги головки птиц; вариативные образцы поделок птиц; макет уголка птиц.

Мотивация: создание в экологическом центре уголка птиц.

Предварительная работа: наблюдение за птицами на прогулке; рассматривание иллюстраций с изображением птиц; дидактическая игра «Кормушка».

Ход занятия

1.     Сюрпризный момент: появление волшебного квадрата.

2.     Рассматривание макета уголка птиц в экологическом центре.

3.     Проблемная ситуация: как найти птенцов, создать семейку?

4.     Вспоминаем известный алгоритм складывания квадрата пополам по прямой линии с совмещением противоположных сторон и резание по сплошной линии (показ педагога).

5.     Пальчиковая гимнастика «Птицы»:

Сколько птиц к кормушке нашей

(ритмично сжимаем и разжимаем кулачки)

Прилетело? Мы расскажем.

Две синицы, воробей

(на каждое название загибаем по одному пальчику),

Шесть щеглов и голубей, дятел в пестрых перышках,

всем хватило зернышек

(сжимаем и разжимаем кулачки).

Н. Нищева

6. Предлагаем изготовить такие же заготовки из квадрата известным детям способом (обращаем внимание на совмещение противоположных сторон, использование в работе гладилки для сглаживания линии сгиба, умение безопасно пользоваться ножницами и резать по сплошной линии).

7. «Опредмечивание» заготовок (приклеивание дополнительных деталей).

8. Обыгрывание: «Птичья семейка».

Конструирование в детском саду: примерное перспективно-календарное планирование / под общей ред. Т. А. Кругленя. – 2-е изд. – Минск: Зорны Верасок, 2017. – 67 с., стр. 24-25.