Конспект занятия «Ребенок и общество» для детей средней группы 4-5 лет «Берегите чистую воду»

Задачи:

- формировать представления о значении воды в жизни человека, необходимости её беречь;

- формировать первоначальные представления о способах очистки воды;

- развивать умения проводить элементарные опыты;

- развивать познавательный интерес, умения делать умозаключения;

- воспитывать бережное отношение к водопроводной воде.

Дидактический материал:

карта-схема по очистке воды;

мольберт;

письмо от доктора Айболита;

посылка;

фильтр – салфетки из ткани или марли;

ёмкости для песка на каждый стол;

ложечки для песка на каждого ребёнка; стаканы пластмассовые по 2 штуки на каждого ребёнка;

фартуки для всех детей.

Ход занятия:

1. Организационный момент: организация рассуждения «Для чего нужна вода?».

2. Объяснение пословицы «Не всякая водица для питья годится».

3. Сюрпризный момент: приход в группу куклы-мальчика из сказки К. Чуковского «Мойдодыр» с картой-схемой в руке «Как получают чистую воду».

4. Беседа-рассуждение по карте-схеме.

5. Физкультминутка «Земля и вода».

Когда воспитатель называет предметы, обозначающие землю – дети шагают на месте, а когда называет предметы, обозначающие воду – показывают руками, будто плывут.

6. Практическая деятельность детей (опыт по изготовлению фильтра и очищению грязной воды).

7. Подведение итогов, выводы.