Февраль

 Игровой комплекс № 23 для детей 3-4 лет. Обитатели живого уголка

Задачи для игрового комплекса № 23 Обитатели живого уголка:

·        формировать умение выкладывать изображение предметов из картонных геометрических фигур по образцу и по памяти;

·        практиковать в узнавании и назывании знакомых цифр;

·        продолжать формировать умение ориентироваться во времени и пространстве;

·        развивать мышление, речь.

Демонстрационный материал: картинки с изображением комнатных растений; карточки с цифрами; карточки с изображением семечка, ростка, побега, бутона, цветка; нарисованная схема рыбки.      

Раздаточный материал: счетные палочки.

Угадай на слух

Миша, Петя и Ваня решили купить аквариум и рыбок. «Миша купил… (воспитатель хлопает в ладоши два раза, дети слушают и называют количество хлопков) две рыбки. Петя… (четыре хлопка) четыре рыбки. А Ваня… (один хлопок) одну рыбку. Сколько всего рыбок купили мальчики? (много)».

Комнатные растения

На ковре раскладываются картинки с изображением комнатных растений. Под ними карточки с цифрами от одного до пяти. Ребенок подходит, поднимает картинку, находит под ней цифру, называют ее. Затем показывает цифры всем детям. Если она названа неправильно, ребята поправляют. Воспитатель проговаривает название комнатных растений, дети повторяют за ним.

Разложи правильно

На фланелеграфе выставляются вразброс карточки с изображением семечка, ростка, побега, бутона, цветка. Дети должны расставить их по порядку и объяснить, что было сначала, а что потом.

Сложи рыбку

Педагог показывает схему рыбки, нарисованную на листе бумаги. Через три секунды схема убирается. Дети выкладывают рыбку из счетных палочек по памяти.