Конспект занятия для детей раннего возраста 2-3 лет «Лепка» Тема «Шла собачка через мост»

Цель: закрепление умения раскатывать пластилин между ладонями прямыми движениями; формирование умение действовать по сигналу в подвижной игре.

Оборудование и материалы: игрушка-щенок, пластилин красного, желтого, синего и зеленого цветов; основа для мостика (на голубую бумагу с двух сторон наклеена зеленая травка, полоска голубой бумаги посередине обозначает реку); салфетки для рук, кубики; музыкальный фрагмент из сборника А. И. Бурениной «Топ-хлоп, малыши».

Ход занятия

Раздается громкий лай. Появляется щенок.

- Кто к нам прибежал? (Собачка.)

Педагог выставляет основу для мостика и предлагает детям послушать, что хочет попасть с одного берега реки на другой, но не знает, как это сделать; спрашивает совета у детей. Педагог выслушивает предложения, подводит детей к мысли о том, что нужно построить мостик через реку – сделать его из кубиков. Дети строят мост, собачка бежит по нему, мостик разваливается, и собачка оказывается в воде, жалуется, что намочила лапки. Дети повторяют попытку, ситуация повторяется.

Шла собачка через мост,

Четыре лапы, пятый хвост,

Если мости провалится,

То собачка свалится.

Что же делать, как же быть?

Надо мостик починить.

Педагог приглашает детей сесть за столы, напоминает, как нужно раскатывать пластилин между ладошками, чтобы получилась длинная полоска. Дети выполняют работу, педагог помогает: объясняет, как нужно правильно держать руки, при необходимости показывает индивидуально, как нужно скатывать пластилин, закрепляет знание основных цветов. Готовые «доски» дети укладывают на картон, чтобы получился мостик. Собачка пробегает по мосту на другой берег, радостно лает, благодарит детей.

В заключение занятия играют с собачкой. На первую часть музыки собачка стоит на мостике, дети тихонько к ней подходят, воспитатель произносит слова:

Шла собачка через мост,

Четыре лапы, пятый хвост,

Если мост провалится,

То собачка свалится.

Чтобы ей не утонуть,

Ты беги ее тянуть.

На вторую часть музыки собачка с лаем бежит за детьми, ловит их, ребята от нее убегают.

Планирование и конспекты занятий по изодеятельности для детей раннего возраста / О. Г. Жукова. – 3-е изд. – М.: Айрис-пресс, 2008. – 96 с., стр. 49-50.