^Вверх
ДЛЯ ВОСПИТАТЕЛЕЙ ДЕТСКИХ САДОВ ЗАНЯТИЯ С ДЕТЬМИ МЛАДШЕЙ ГРУППЫ Планирование занятий во 2-й младшей группе Тема недели «Овощи»
| Просмотров: 8245Сентябрь
Цель: формирование социального опыта воспитанников посредством ознакомления с объектами ближайшего окружения (помещениями группы, участка учреждения дошкольного образования), их назначением, трудом взрослых, взаимоотношениями детей.
| Дата, день недели | Специально организованная деятельность, регламентированная типовым учебным планом дошкольного образования | Дополнения |
|
П О Н Е Д Е Л Ь Н И К ...09.201.. |
Занятие 1 Ребенок и общество / Искусство (конструирование) Тема: «Мебель в нашей группе» Задачи: формировать представление о предметах ближайшего окружения (мебель), употреблять обобщающее понятие «мебель»; развивать умение конструировать по образцу из строительного материала (конструктора) – строить предметы мебели (стол, стул, кровать), выделять основные части, называть детали; воспитывать бережное отношение к предметам мебели, устойчивый интерес к конструктивной деятельности. Занятие 2 Искусство (музыка) По плану музыкального руководителя. Занятие 3 Физическая культура По плану руководителя физкультуры. |
|
|
В Т О Р Н И К ...09.201.. |
Занятие 1 Развитие речи Тема: «Моя любимая игрушка в группе» Задачи: формировать умение правильно называть игрушки, их части, составлять короткий рассказ об игрушке с опорой на вопросы воспитателя; обогащать словарный запас названиями игрушек; продолжать знакомить со звучанием и артикуляцией гласного звука [У], развивать громкость голоса и длительного речевого выдоха при произношении звука; развивать дикцию, чувство ритма; воспитывать бережное отношение к игрушкам. Занятие 2 Физическая культура По плану руководителя физкультуры. |
|
|
С Р Е Д А ...09.201.. |
Занятие 1 Ребенок и общество Тема: «Здравствуй, детский сад!» Задачи: формировать представления о предметах ближайшего окружения в помещениях группы, их свойствах и функциях; развивать познавательную и эмоциональную сферы ребенка, интерес к предметам; воспитывать интерес, внимание и доброжелательное отношение к окружающим. Занятие 2 Искусство (рисование) Тема: «Воздушные шары» Задачи: формировать умение изображать круглые предметы: замыкать линию в кольцо; раскрашивая, повторять очертания нарисованной фигуры; развивать умение определять центр сюжетной композиции; воспитывать устойчивый интерес к изобразительной деятельности. |
|
|
Ч Е Т В Е Р Г ...09.201.. |
Занятие 1 Элементарные математические представления Тема: «Мой детский сад, Наши игрушки» Задачи: формировать умение находить в окружающей обстановке один и много предметов; развивать умение определять положение предмета относительно других объектов; развивать память, внимание, наглядно-образное мышление; воспитывать культуру поведения. Занятие 2 Искусство (лепка) Тема: «Пластилиновая мозаика» Задачи: знакомить детей с пластилином и его свойствами; сформировать умение отщипывать маленькие кусочки пластилина от большого куска и прикреплять к плоской поверхности; формировать интерес к работе с пластилином; развивать мелкую моторику; воспитывать эстетическое восприятие. |
|
|
П Я Т Н И Ц А ...09.201.. |
Занятие 1 Физическая культура По плану руководителя физкультуры. Занятие 2 Искусство (музыка) По плану музыкального руководителя. Занятие 3 Развитие речи / Искусство (аппликация) Тема: «Наша Таня громко плачет» Задачи: формировать умения составлять предложения по картине о конкретном объекте, представляя его прошлое и будущее; обогащать словарь детей прилагательными; развивать умение вести диалог с педагогом; обогащать эмоциональную лексику, воображение, мышление; продолжать знакомить детей с формой круга; формировать умение наклеивать круг из бумаги на картон; воспитывать умение разговаривать, не перебивая говорящего взрослого или сверстника. |
Нерегламентированная деятельность
| Общение | Познавательная практическая деятельность | Игровая деятельность | Художественная деятельность | Элементарная трудовая деятельность |
|
Беседа-рассуждение «Какая наша группа?» Цель: развивать умение связывать несколько предложений. |
Целевая прогулка по территории детского сада Цель: формировать представление о близком окружении (территория детского сада). |
Дидактическая игра «Можно - нельзя» Цель: формировать представления о правилах поведения в детском саду. |
Чтение произведений: «Катя в яслях» З. Александровой, «Я хожу в детский сад» Е. Янковской Цель: Развивать умение слушать и эмоционально воспринимать литературные произведения. |
Убрать строительный материал на место Цель: развивать умение ставить и класть на место игрушки после игры. |
|
Беседа «Что мы делаем в детском саду?» Цель: развивать умение слушать и понимать речь воспитателя, отвечать на его вопросы. |
Наблюдение «Найди на участке то, что я назову» Цель: формировать представление об отличительных особенностях деревьев на участке (береза, каштан). |
Дидактическая игра «Воспитанные дети» Цель: развивать умение культурно вести себя ( не толкать, не бить другого, не отбирать у него игрушку). |
Рассматривание картинок из серии «Как дети играют» Цель: развивать умение рассматривать картинки, называть действия персонажей. |
Помочь сверстникам сложить игрушки Цель: развивать доброжелательное отношение к сверстникам, желание им помочь. |
|
Беседа «С кем тебе нравится играть?» Цель: развивать интерес к игровой деятельности со сверстниками, умение правильно вести себя в игре (не отбирать у другого игрушки). |
Наблюдение за играми старших детей на прогулке Цель: формировать представление о близком окружении. |
Дидактическая игра «К нам гости пришли» Цель: развивать умение использовать вежливые обороты в общении со взрослыми и сверстниками. |
Рассматривание иллюстраций о жизни и играх детей в детском саду Цель: развивать умение эмоционально реагировать на содержание иллюстраций в процессе их восприятия. |
Расставить стулья к занятию Цель: развивать умение убирать игрушки на место после игры. |
|
Беседа «Мы разные» Цель: развивать умение определять различия во внешнем облике девочек и мальчиков: одежда, прически, игры. |
Наблюдение за травой Цель: развивать у детей представления о том, что растениям для роста нужны вода и тепло. |
Дидактическая игра «Научим Мишку вежливым словам» Цель: развивать умение использовать вежливые обороты речи в общении друг с другом. |
Рисование в книжках-раскрасках «Игрушки» Цель: развивать умение штриховать изображение. |
Смести песок с оборудования на участке Цель: развивать умение собирать мусор на участке группы. |
|
Упражнение «Научим Мишку обращаться к воспитателю с просьбой» Цель: развивать умение использовать вежливые обороты речи в общении со взрослыми. |
Наблюдение за проведением субботника на территории детского сада Цель: формировать представление о труде работников детского сада по уборке территории. |
Игры со строительным материалом: «Построим домик для кукол», «Мебель для кукол» Цель: развивать умение конструировать по образцу или собственному несложному плану. |
Продуктивная деятельность «Моя любимая игрушка» Цель: развивать умение выражать в рисунке свое отношение к предметам. |
Вытереть пыль с листьев фикуса Цель: развивать умение вытирать пыль с крупных кожистых листьев. |