План-конспект развлечения для детей 2-й младшей группы 3-4 лет «Зайкин праздник»

Использованы четверостишия Н. Найденовой.

Действующие лица: Ведущий – взрослый; 1-й, 2-й, 3-й зайцы, Белка, Медведь, кошки, Козел, Пес Барбос – дети.

Оборудование: домик зайцев, стол, стулья, бочонок с надписью «Мёд», вощи, тележка с орехами, кувшин с молоком, балалайка.

 

Ход развлечения

Выходят зайцы, накрывают на стол.

 

1-й заяц. Как хорошо, что у нас сегодня день рождения!

2-й заяц. К нам на праздник должны прийти много гостей.

3-й заяц. Наверное, они принесут нам подарки! Как я люблю получать подарки! Хорошо, если бы подарки были вкусные.

1-й заяц. Вкусные – это, конечно, здорово, но они должны быть еще и полезными. Ты помнишь, что мама рассказывала? Если кушать неполезные продукты, заболит живот и зубы испортятся.

2-й заяц. А мы всегда едим полезные продукты – овощи, травку, пьем свежую, чистую водичку.

 

Появляется Медведь.

 

Ведущий.

Мёду сладкого бочонок

Еле тащит медвежонок.

 

Медведь (передаёт бочонок).

Мёд душистый, золотой,

Очень вкусный и густой.

 

3-й заяц. Спасибо, Мишенька. Это очень вкусный и полезный подарок. Мёд всегда пригодится, если кто-то простудится. Да и гостей сегодня угости. (Приглашает Мишку за стол.)

 

Ведущий.

По тропинке из глуши

Белка к зайчикам спешит.

 

Выходит Белка.

 

Белка.

Я везу в тележке

Очень вкусные орешки.

А орешки хороши,

Поздравляю от души!

 

1-й заяц.

Вот спасибо, как я рад!

Не подарок – просто клад.

 

Ведь орешки – это целый клад витаминов и других полезных веществ. Спасибо, Белочка! (Приглашают Белку присесть.)

 

Появляются кошки.

 

Кошки.

Мы несём издалека

Зайцам много молока.

 

2-й заяц.

Это очень полезный подарок.

Каждый маленький ребёнок

Должен это знать с пелёнок.

Пить должны его зверята

И послушные ребята.

 

Кошки присаживаются к столу.

 

Ведущий.

К зайцам на весёлый праздник

И козёл идёт проказник.

Бородой козёл трясёт,

Зайцам овощи несёт.

 

Входит козёл.

 

Козёл.

Вот вам белая капуста.

Это очень-очень вкусно!

А морковка – загляденье.

Принимайте поздравленья!

 

3-й заяц. Спасибо, дядюшка Козёл! Принёс ты целый огород. Здесь овощей на целый год. Теперь давайте веселиться. Вот только музыки у нас нет, да и Барбос что-то опаздывает.

 

Появляется Пёс Барбос.

 

Пёс Барбос.

Я решил в гостях у зайки

Поиграть на балалайке.

Веселись, лесной народ,

Заводите хоровод.

 

Исполняются музыкальные номера по выбору педагога.

 

Ведущий. Вот и закончилась сказка. Каждая сказка чему-то учит. Чему учит эта сказка?

 

Ведущий помогает сделать вывод: быть добрыми, дружными, внимательными, дарить подарки на день рождения, кушать полезную пищу.

 

ОБЖ для младших школьников. Система работы. – М.: Издательство «Скрипторий 2003», 2013, с. 103-105