Конспект занятия «Развитие речи и культура речевого общения» для детей 2-й младшей группы 3-4 лет Тема «Труд взрослых»

Задачи: формировать умение составлять короткий описательный рассказ по игрушке (2-3 предложения); развивать слуховое восприятие, умение понимать и употреблять в речи некоторые обобщающие слова (игрушки, посуда); обогащать словарь (больно, грустно, обидно); воспитывать уважение к труду взрослых.

Дидактический материал: фуражка почтальона, посылка, иллюстрация профессий, колокольчик, мешочек, предметы труда людей по профессиям, картинка из серии «Детский сад».

Ход занятия:

1.     Организационный момент: приход почтальона с посылкой.

2.     Воспитатель показывает детям иллюстрацию и ведет беседу: кто нарисован на картинке? Как вы догадались? Как зовут вашего воспитателя? Что делает воспитатель?

3.     Беседа с детьми по иллюстрациям с изображением помощника воспитателя, повара, врача.

4.     Пальчиковая гимнастика.

Мы капусту рубим,

Мы морковку трем,

Мы капусту солим,

Мы капусту жмем.

(Дети имитируют движения руками.)

5.     Физкультминутка «Мы едем в детский сад».

Дети делятся на две группы и становятся друг за другом у разных стен. По сигналу «поехали» дети, изображая руками движение колес, идут по кругу. Встречаясь, они дают сигнал «би-би-би», чтобы машины не столкнулись.

6.     Этюд «Волшебный колокольчик».

Колокольчик звенит и мы превращаемся в детей, которые:

- поливают цветы;

- подметают пол;

- копают землю;

- играют на пианино;

- пекут пирожки;

- превращаемся в радостных детей.

7. Дидактическая игра «Чудесный мешочек».

Ребенок на ощупь достает из мешочка предмет и рассказывает, кому он нужен для работы и как им пользоваться. Предмет помещается возле картинки с изображением врача, воспитателя, повара, помощника воспитателя.

7.     Подведение итогов занятия.

Примерное тематическое планирование специально организованной и нерегламентированной деятельности детей (вторая младшая группа) / сост. О. В. Остапюк. – 2-е изд. – Минск: Зорны Верасок, 2017. – 182 с., стр. 22-23.