Экскурсия в пожарную часть детей старшей группы (формирование навыков пожарной безопасности)

Цель:

1.                          Познакомить детей с работой пожарных, с техникой, одеждой, оборудованием, которые применяются при тушении пожаров, продемонстрировать умение пожарных четко и быстро выполнять свои обязанности, аккуратно и бережно обращаться с техникой.

2.                          Пробудить интерес к героической работе пожарных.

3.                          Воспитывать культуру поведения в общественных местах.

Активизация словарного запаса: пожарные рукава, ствол, пожарная часть, сигнал «Пожарная тревога», караул, пульт управления, противогаз.

Словарная работа: пожарные (не пожарники0, каска-шлем, огнетушитель, пожарный рукав.

Наглядные пособия: пожарные машины и пожарно-техническое вооружение части.

Ход экскурсии

Воспитатель. Ребята, мы много говорили о пожарных, об их трудной работе, видели пожарные машины, которые проезжали по улицам города. А сегодня мы вместе совершим экскурсию в пожарную часть.

Группа подходит к зданию пожарной части.

- Посмотрите, дети, какое большое здание, большие ворота. А что находится за этими воротами? (Пожарные машины.)

- Правильно, а сейчас нас пригласят пройти внутрь здания.

Детей встречают пожарные, здороваются с ними, знакомят с правилами поведения в здании, с планом экскурсии.

Пожарный. Дети, вам, наверное, хочется узнать, что в таком большом здании размещается. Предлагаю вам пройти сначала в наш диспетчерский центр. Здесь находится пульт и работают опытные специалисты – диспетчеры. Это пульт сигнализации. Видите, сколько на нем разных кнопочек, телефонов, лампочек, микрофонов. На этот пульт поступают тревожные сигналы со всего нашего района. Диспетчер принимает сигнал о пожаре и объявляет по микрофону сирену – сигнал тревоги, и уже через полминуты пожарные машины мчатся по городу на помощь людям, попавшим в беду.

А сейчас, ребята, пройдем в самую интересную и важную комнату – наш гараж. В нем много машин, все они разные, хотя вы их называете одинаково. Это машина служит для тушения пожаров. В ней есть пожарные рукава, стволы, пожарно-техническое вооружение, необходимое для тушения пожаров.

Дети осматривают машину, спрашивают о назначении отдельных приспособлений.

- Эта машина служит для подъема и снятия людей с крыш и верхних этажй горящих зданий. Длина лестниц более 30 метров – выше 9-этажного дома. Эти машины тоже все служат для тушения пожаров, у них большие кабины для перевозки пожарных к очагам огня.

Дети обходят машины, рассматривают их внешний вид, залезают в кабины с разрешения пожарных. Входит пожарный в боевой экипировке.

Пожарный. Это костюм пожарного при тушении пожара! (Дети со всех сторон рассматривают костюм, трогают куртку, брюки, перчатки.)

Воспитатель. Дети, посмотрите, чем закрыты лицо и голова пожарного? (На лице – маска. На голову надета каска-шлем.)

- Правильно, чтобы предохранять голову от ударов упавших горящих предметов, надевается каска-шлем. А на лицо надет противогаз. Зачем пожарному противогаз? (Чтобы не задохнуться в дыму горящего дома.)

- Обратите внимание на одежду, обувь, перчатки. Подумайте, какую роль они выполняют? (Они защищают пожарного от огня, от ожогов на пожаре. Перчатки нужны, чтобы не обжечь руки.)

- Правильно, все вещи служат пожарному защитой в работе: костюм защищает тело, перчатки – руки, шлем – голову, противогаз защищает лицо и дает возможность видеть и дышать даже в густом дыму. Обратите внимание, дети, в каком образцовом порядке хранится боевая одежда пожарных, противогазы. Скажите, почему необходим такой порядок? (Потому что по сигналу тревоги пожарным нужно быстро взять свои вещи и противогаз. Нужно все складывать аккуратно, чтобы потом не искать.)

- Правильно, дети! Ведь пожарным нужна быстрота, скорость. А быстрота всегда зависит от порядка!

Пожарный. Следующие комнаты – это комнаты отдыха и физической подготовки. Здесь находится караул в ожидании сигнала тревоги. Здесь есть кровати, на которых отдыхают после тяжелой работы пожарные, столы с играми, шахматы, шашки, домино, а также более «тяжелые» предметы: гантели, штанга, гири, шведская стенка. Ведь чтобы быстро потушить пожар, нужно быть сильным, здоровым, ловким, выносливым. И эти спортивные снаряды помогают пожарным быть всегда сильными и выносливыми.

Дети осматривают снаряды, пытаются их поднять.

Пожарный. Дети, у вас бывают занятия? (Да.)

- И у нас бывают! А занятия проходят в учебном классе.

Дети входят в большую комнату. Вдоль стены стоят кубки, вымпелы, в рамках под стеклом висят грамоты.

- Все эти награды заслужили пожарные нашей части, а также весь коллектив. Мы очень гордимся ими и бережем. В свободное от работы время мы смотрим телевизор, читаем газеты, журналы.

Воспитатель. Ребята, посмотрите сюда! На этой большой и красивой доске много фотографий пожарных. Это – Доска почета! На ней  помещают фотографии лучших пожарных части. Среди них я вижу и знакомые лица. Посмотрите, может, и вы кого-нибудь узнаете.

Пожарный. Слышите сигнал тревоги? Не волнуйтесь, это учебная тревога, и звучит она для вас. Чтобы вы запомнили: если где-то звучит сирена пожарной машины – значит, кто-то попал в беду, и пожарные мчатся на помощь пострадавшим людям.

Воспитатель. Дети, вы сейчас познакомились с жизнью и работой пожарных, послушали их рассказы о машинах, пожарах и крепкой братской дружбе этих людей, их взаимовыручке, готовности в любую минуту прийти на помощь людям. Как вы думаете, какими должны быть пожарные? (Добрыми, сильными, честными, мужественными, смелыми. Должны очень любить людей!)

- Да, ребята, именно такие люди и работают в пожарных частях. Умные, честные, добрые, сильные, мужественные.

Пожарный. Дети, работа у нас очень трудная, а можно ли ее облегчить? Вы ведь можете нам помочь! Как? (Ответ: Мы не будем играть со спичками, шалить с огнем, и тогда не будет пожаров и т.д.)

- Вот теперь я уверен, что никто из вас не будет играть со спичками и огнем, и тогда не будет несчастий в ваших домах.

Воспитатель. Давайте поблагодарим всех пожарных за заботу о нас, за все хорошее, что они делают людям, спасая их имущество и даже жизнь.

Дети прощаются с пожарными и приглашают их в детский сад.

Задание на дом: составить небольшой рассказ об экскурсии в пожарную часть.

Формирование у воспитанников навыков пожарной безопасности: пособие для педагогов учреждений дошкольного образования / под ред. Л. Д. Брухан. – Мозырь: Белый Ветер, 2014. – 69 с., стр. 28-31.