Конспект занятия для детей раннего возраста 2-3 лет «Лепка» Тема «Вышла курочка гулять»

 Цель: обучение умению отщипывать кусочки от целого куска пластилина; закрепление знаний о том, какие звуки издают разные птицы; формирование умения повторять за воспитателем стихотворный текст; закрепление умения действовать по сигналу (наглядному и словесному); знакомство с понятиями «много» и «один».

Оборудование: курочка-игрушка, пластилин, тарелочки, цыпленок-игрушка, салфетки для рук, фонограмма песни.

Ход занятия

Дети входят в комнату, видят курочку.

- Посмотрите, ребята, какая красивая курочка! Что она делает? (Зернышки клюет.)

- Покажите, как она клюет зернышки.

Дети имитируют движения разными руками – пальчиковая гимнастика.

- А как курочка зовет своих цыпляток? (Ко-ко-ко!)

- Кого она так зовет? (Цыпленок.)

- Вот цыплятки прибежали, рядом с мамочкою встали.

Дети подбегают к курочке.

- Как цыплята говорят? (Пи-пи-пи!)

- Да, они пищат. А мама-курочка им говорит: «Ко-ко-ко, не ходите далеко!» - и пальчиком грозит. Как она грозит пальчиком? Покажите!

Дети имитируют движения.

- Вот какую песенку им поет мама.

Педагог поет под фонограмму. Дети подпевают, имитируют движения.

Вышла курочка гулять,

Свежей травки пощипать.

А за ней ребятки –

Желтые цыплятки.

(Дети ходят по кругу за педагогом.)

Ко-ко-ко, ко-ко-ко!

Не ходите далеко.

Лапками гребите,

Зернышки ищите!

(Дети грозят пальчиком.)

Съели толстого жука,

Дождевого червяка.

(Дети поглаживают животы.)

Выпили водицы

Целое корытце.

(Дети разводят руки в стороны.)

Педагог предлагает еще раз всем вместе спеть песенку про курочку и цыпляток.

- Что кушали цыплятки в песенке? (Жука, червяка.)

- А что еще цыплятки любят кушать? (Зернышки.)

- Курочка беспокоится, что зернышек ей сейчас не найти.

Педагог предлагает детям сделать зернышки из пластилина. Дети отщипывают маленькие кусочки от большого, кладут на тарелочки. Педагог радуется, что получилось много зернышек. Индивидуально обращается к детям с вопросами:

- Сколько зернышек у нас? (Много.)

- А сколько курочек? (Одна.)

Педагог несколько раз акцентирует внимание детей на том, что курочка одна, а зернышек много. Когда дети закончат работу, они предлагают цыплятам и курочке поклевать зернышек. Те угощают и благодарят ребят. Курочка предлагает детям поиграть.

Воспитатель проводит подвижную игру «Наседка и цыплята»: дети ходят под музыку за мамой-курочкой. По звуковому сигналу «Мяу!» или «Кошка!» малыши бегут в гнездышко под крылышко к курочке.

Планирование и конспекты занятий по изодеятельности для детей раннего возраста / О. Г. Жукова. – 3-е изд. – М.: Айрис-пресс, 2008. – 96 с., стр. 27-29.