Конспект занятия для детей раннего возраста 2-3 лет «Рисование» Тема «Маленькая елочка в гости к нам пришла»

 Цель: закрепление умения рисовать пальцами, используя разные цвета; располагать рисунок линейно на заранее обозначенной «ниточке»; называть используемый цвет; водить хоровод.

Оборудование и материалы: маленькая елочка; гуашь красного, желтого и синего цветов, влажные тряпочки, альбомные листы с изображением елочек и обозначением линий, на которых будут располагаться фонарики по количеству детей; дидактическая игра «Укрась елочку»; музыкальный фрагмент из сборника А. И. Бурениной «Топ-хлоп, малыши», игрушка-медвежонок.

Ход занятия

Педагог обращает внимание детей на шорох за дверью. Это медвежонок снова пришел к детям в гости. Он рассказывает, как понравились лесным зверюшкам их подарки. Воспитатель предлагает медвежонку посмотреть, как дети украсили его елочку (бусы из пластилина, сделанные на предыдущем занятии). Гость восхищается мастерством детей, говорит, что елочка стала еще наряднее. Он предлагает детям вспомнить песенку про елочку («В лесу родилась елочка»). Дети водят хоровод вокруг елочки.

Затем медвежонок предлагает поиграть в игру «Укрась елочку», только теперь  кружочки нужно брать одного цвета и располагать их друг за другом, как бусы на ниточке. Дети на готовых формах елочек выкладывают разноцветые кружки, называют гостю их цвет. Педагог говорит, что такие бусы можно еще и нарисовать и что дети могут научить этому медвежонка. Медвежонок хочет поскорее увидеть, как дети рисуют, и просит ребят приступить к работе.

Воспитатель напоминает, что одним пальчиком можно набирать краску только одного цвета. Чтобы нарисовать бусинку, нужно приложить пальчик к бумаге и затем убрать. (Дети репетируют движение разными пальчиками по бумаге.) Располагать бусинки нужно только на ниточке одна за другой, рядышком. А краска должна быть такого цвета, как и ниточка.

Во время работы педагог помогает детям, испытывающим затруднения, закрепляет названия цветов. Закончив работу, дети вытирают руки влажными тряпочками.

Медвежонок восхищается красивыми елочками, которые нарисовали дети, просит их назвать цвет краски, которую они использовали. Он говорит, что знает еще одну песенку про елочку, и приглашает детей в хоровод. Дети под музыкальный фрагмент исполняют несколько куплетов песни «Маленькой елочке холодно зимой».

Маленькой елочке

Холодно зимой.

Из лесу елочку

Взяли мы домой.

(Дети водят хоровод вокруг елки.)

Сколько на елочке

Шариков цветных,

Розовых пряников,

Шишек золотых.

(Дети делают руками «фонарики».)

Бусы повесили,

Встали в хоровод.

Весело, весело

Встретим Новый год.

(Дети имитируют движение, хлопают в ладоши.)

Медвежонок говорит, что, вернувшись в лес, он научит своих друзей рисовать бусы. Он благодарит ребят, прощается, уходит.

Планирование и конспекты занятий по изодеятельности для детей раннего возраста / О. Г. Жукова. – 3-е изд. – М.: Айрис-пресс, 2008. – 96 с., стр. 39-41.