ПАСПОРТА КОМНАТНЫХ РАСТЕНИЙ УГОЛКА ПРИРОДЫ ДЛЯ ВОСПИТАННИКОВ ВТОРОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЫ УЧРЕЖДЕНИЯ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 

В соответствии с содержанием учебно-методического пособия в учебном наглядном пособии представлены паспорта комнатных растений для уголка природы детей от 3 до 4 лет: аукубы, бальзамина, гибискуса, колеуса. Эти растения, во-первых, соответствуют педагогическим и биологическим требоаниям, предъявляемым на современном этапе, во-вторых, наиболее часто встречаются в уголках природы учреждений дошкольного образования. В соответствии с методическими требованиями и возрастными возможностями воспитанников в уголоке природы второй младшей группы может располагаться 3-4 вида комнатных растений.

В содержание паспортов растений уголка природы включены уже хорошо знакомые детям изображения: солнце, лейка, тряпочка для удаления пыли, палочки для рыхления.

В паспортах разных комнатных растений представлен разный набор моделей:

• паспорта комнатных растений аукубы, бальзамина, гибискуса включают модели "солнце", "лейка", "тряпочка" для удаления пыли", "палочки для рыхления";
• паспорт комнатного растения колеуса включает модели "солнце", "лейка", "палочки для рыхления". У колеуса листья мягкие, опушенные, их нельзя вытирать влажной тряпочкой (в соответствии с учебной програмой дошкольного образования воспитанники вытирают пыль с крупных кожистых листьев).

Представленные в пособии паспорта растений состоят из двух частей. Предполагается, что обе части паспорта будут вырезаны педагогом, склеены между собой, по возможности для долговечности заламинированы, прикреплены к держателю и размещены в цветочном горшочке соответствующего комнатного растения. На лицевой стороне паспорта представлены способы ухода за ним, на оборотной стороне - изображение комнатного растения и его название на русском и белорусском языках.

Изображение растения в паспорте размещено для детей для того, чтобы:

во-первых, подчеркнуть отличительные признаки конкретного растения;

во-вторых, предусмотреть ситуацию, когда ребенок случайно достал паспорт в процессе ухода за растением. Изображение поможет ребенку вернуть паспорт на место. Это будет способствовать развитию самостоятельности у детей и уверенности в том, что, совершив ошибку, ее можно исправить.

Название комнатного растения в паспорте указывается для воспитателя дошкольного образования. Однако в работе с детьми педагогический работник может использовать народные названия комнатных растений, указанные в паспртах растений для педагогического работника дошкольного образования. Народные названия растений образные, подчеркивают яркие отличительные особенности растения, лучше запоминаются и являются более легкими для произнесения воспитанниками.

Представленные в учебном наглядном пособии паспорта оформлены в едином стиле. Это будет способствовать эстетическому оформлению уголка природы в целом.

Рублевская Е. А. Познание окружающего мира: растения (от 3 до 4 лет): пособие для педагогов учреждений дошк. образования с рус. яз. обучения / Е. А. Рублевская. – Минск: Аверсэв, 2018, стр. 99-100.