Музыкальное развлечение по формированию навыков пожарной безопасности для детей старшей группы «В гостях у тети Кошки»
Цель:
1) закрепить представления детей о правилах пожарной безопасности;
2) развивать познавательный интерес, активность дошкольников, внимание;
3) способствовать развитию связной речи;
4) воспитывать безопасную культуру поведения дошкольников.
Оборудование: спичечный коробок (имитация), «мусор», игрушечные телефоны, детские ведра, обручи.
Ход музыкального развлечения
Дети сидят на стульчиках, в зал заходит Шапокляк.
Шапокляк (оглядываясь). Так, что такого сделать плохого? (Осматривается, поднимает спичечный коробок, трясет.) О, спички, так-так… Сейчас костерчик разведу. (Пытается поджечь мусор.)
Выбегает тетя Кошка.
Тетя Кошка. Ой, бабушка, что это вы делаете?!
Шапокляк (испуганно). Ой, напугала-то, что ты кричишь? На пожаре, что ли?
Тетя Кошка. Не останови я вас – не миновать пожара!
Шапокляк. Да ладно, пожара! И, во-первых, я не бабушка, а гражданка Шапокляк! А во-вторых, какой пожар из-за одной спички?
Тетя Кошка. Не скажите!.. Вот послушайте, что может произойти всего из-за одной спички.
Дети.
Коробок спичек пусть мал,
Но много может сделать зла.
От одной лишь малой спички
Все сгорят твои вещички!
Ростом спичка – невеличка.
Не смотрите, что мала.
Эта маленькая спичка
Может сделать много зла.
Крепко помните, друзья,
Что с огнем шалить нельзя!
Шапокляк. Ух ты! А я и не знала, что эта спичка такая хулиганка. Теперь я поняла… (напевает частушку).
То, что спички не игрушка,
Знает каждый, знают все.
Не давайте спички детям,
А то быть большой беде!
- А вы, мадам, кто такая будете?
Тетя Кошка. Меня зовут тетя Кошка. Про меня сказку написал С. Маршак, которая называется «Кошкин дом».
Шапокляк. Так это у вас дом сгорел? А еще меня учит, как со спичками обращаться!
Тетя Кошка. Да, был такой случай, но теперь я умею правильно обращаться с огнем. И сегодня ко мне в гости пришли ребята, чтобы проверить свои знания о пожарной безопасности. И вы, уважаемая Шапокляк, можете остаться с нами и многому научиться.
Шапокляк. Ну что же, уговорили, останусь, авось пригодится.
Тетя Кошка. Итак, начнем. Представьте себе, что вы идете по улице и видите: из окна валит дым и появился огонь. Что вы будете делать?
Шапокляк. Я-то? Что, что… Убегу, а то подумают, что я подожгла.
Тетя Кошка. Да разве так можно? Нужно же помочь!
Шапокляк. А, помочь? Ну, тогда я буду помогать выносить ценные вещи: телевизор, компьютер, ковры, шубы…
Тетя Кошка. Да нет! Что вы такое говорите! Ребята, что нужно сделать, если видите, что начался пожар? (Ответы детей.) Правильно, нужно сразу позвонить по телефону 101. Сказать, что горит, сообщить точный адрес и свою фамилию.
Шапокляк. Нужно записать:
Если вдруг увидишь дым,
Что-то загорается –
Позвони по 101,
Сразу все уладится.
- Какой номер интересный и простой.
Тетя Кошка. Совершенно верно. Во время пожара дорога каждая секунда – огонь не ждет. Поэтому номер короткий: первая цифра, последняя и снова первая.
Шапокляк. Давайте проверим, смогут ли дети правильно набрать номер, назвать свой адрес, фамилию и что горит.
Конкурс «Примите вызов»
Ведущий (объясняет условия). При возгорании чего-либо в доме нужно вызвать пожарную охрану. Поэтому, каждый игрок должен выполнить следующее:
1. Добежать до телефона.
2. Набрать «101».
3. Назвать свою фамилию.
4. Сказать домашний адрес.
5. Вернуться и передать карточку другому игроку.
Последний игрок, выполнив задание, отдает карточку жюри. Жюри оценивает правильность и скорость выполнения задания.
Тетя Кошка. Молодцы! Итог конкурса один…
Ребенок.
Если где-то задымится,
Если что-то загорится,
По тревоге, как один,
Позвони по 101!
Где горит и что горит,
И кто об этом говорит!
Тетя Кошка. Вот и замечательно. А теперь, пока не прибыли пожарные, нужно приступить к тушению пожара. А чем мы будем тушить огонь?
Шапокляк. А, я знаю! Пирогами и блинами, и сушеными грибами.
Тетя Кошка. Да где же вы такое видели, чтобы этим огонь тушили?!
Шапокляк. А мне рассказали об этом. Там дело было так: лисички море синее зажгли, а потом пришел этот зеленый… крокодил, вот:
Долго, долго крокодил
Море минее тушил.
Пирогами и блинами,
И сушеными грибами…
Тетя Кошка. Ребята, скажите, в каком стихотворении описывается эта история? (Ответы детей.) Конечно, это стихотворение К. Чуковского «путаница». А на самом деле огонь тушат так…
Ребенок.
Выпал на пол уголек,
Деревянный пол зажег,
Не смотри, не жди, не стой –
А залей его водой!
Шапокляк.
Все понятно без вопросов.
Все вопросы впереди.
Эстафета водоносов –
Водоносы, выходи!
Эстафета «Водоносы»
Тетя Кошка. С пожаром справились. Молодцы! А теперь слушайте загадку:
С огнем бороться мы должны,
С водою мы напарники.
Мы очень людям все нужны,
Так кто же мы…?
- Правильно, это спасатели-пожарные, которые по первому нашему сигналу приедут на пожар и потушат его. Представьте, что вы пожарные-спасатели. Вам надо бежать «змейкой» между кеглями (препятствия) к обручу с фигурками животных, взять одну и возвращаться.
Конкурс «101 спешит на помощь»
Тетя Кошка. Молодцы! Я думаю, что когда вы подрастете, то обязательно станете хорошими спасателями-пожарными.
Ребенок.
В жаркий бой с огнем коварным
Не пойдешь без тренировки.
Тот, кто хочет быть спасателем-пожарным,
Должен сильным быть и ловким.
Шапокляк. И ребята это сегодня доказали, они были не только сильными и ловкими, но и веселыми и находчивыми.
Звучит песня «Я стану спасателем-пожарным» (муз. и сл. И. Кононовой).
Тетя Кошка. А сейчас я все-таки хочу проверить, как вы, ребята, усвоили правила пожарной безопасности. Вы будете дружно отвечать на мои вопросы, произнося хором слова: «Это я, это я, это все мои друзья» там, где речь в стихотворении идет о вас.
Начинаем.
Кто, почуяв запах гари, сообщает о пожаре? (Это я…)
Кто из вас, почуяв дым, закричит: «Пожар! Горим!» (Это я…)
Кто из вас шалит с огнем утром, вечером и днем? (Молчат.)
Кто костры не поджигает и другим не разрешает? (Это я…)
Кто от маленькой сестрички прячет, дети, дома спички? (Это я…)
Признайтесь-ка мне в том, кто из вас шалит с огнем? (Молчат.)
Шапокляк.
Вы запомните, ребята,
То, что скажем вам сейчас:
Не берите в руки спички,
Очень-очень просим вас!
Тетя Кошка. Никому на свете нельзя шутить с огнем!
Формирование у воспитанников навыков пожарной безопасности: пособие для педагогов учреждений дошкольного образования / под ред. Л. Д. Брухан. – Мозырь: Белый Ветер, 2014. – 69 с., стр. 48-52.