Вы здесь: Главная
ДЛЯ ВОСПИТАТЕЛЕЙ ДЕТСКИХ САДОВ
КОНСПЕКТЫ ЗАНЯТИЙ С ДЕТЬМИ СРЕДНЕЙ ГРУППЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ "РЕБЕНОК И ПРИРОДА"
Конспект занятия «Ребенок и природа» для детей средней группы «Первые цветы на участке»



^Вверх
>
>>
Задачи:
стимулировать желание изобразить предметы округлой формы (бублики и баранки);
формировать умение рисовать округлые формы, контрастные по размеру;
упражнять в технике рисования гуашевыми красками;
воспитывать интерес к рисованию гуашевыми красками.
Задачи:
формировать умение передавать форму птиц на основе двух овалов разной величины (туловище и голова);
упражнять умение рисовать всем ворсом и концом кисти;
развивать умения рисовать простые сюжеты;
развивать творческое воображение, умение экспериментировать с различными материалами и техниками;
воспитывать интерес к познанию окружающего мира.
Задачи:
формировать представления о характеристиках зимнего сезона: холодно, солнце светит редко и не греет, дни короткие, а ночи длинные, голодно зверям и птицам;
развивать умение строить композицию рисунка, передавать колорит зимы;
содействовать развитию творческого воображения, фантазии;
воспитывать уверенность, интерес к рисованию, познавательное отношение к миру природы.
>
>>
Задачи:
- способствовать проявлению творческого замысла в рисовании по ткани; продолжать знакомить с техникой работы штампами; закрепить умение составлять узор в центре и по краям на основе зеркальной симметрии;
- развивать чувство равновесия, симметрии, единства; чувство прекрасного;
- воспитывать самостоятельность в поиске содержания узора.
>
>>
Задачи:
- продолжать формировать изобразительные умения (свободный выбор цветовой гаммы, композиционное решение);
- закреплять умение изображать в рисунках строение цветка (стебель, листья, лепестки) используя разнообразные формообразующие движения кистью;
- развивать эстетические чувства, аккуратность, воображение, творчество;
- воспитывать любовь к маме, самостоятельность.
>
>>
Задачи:
- продолжать формировать представления о разных видах линий и их сочетаниях;
- побуждать создавать композицию, используя сочетание знакомых приёмов;
- развивать умения пользоваться карандашом;
- воспитывать аккуратность, усидчивость.