Апрель

Игровой комплекс № 29 для детей 3-4 лет. Город. Улица. Светофор  

Задачи для игрового комплекса № 29 Город. Улица. Светофор:

 ·        знакомить со значением порядковых числительных;

 ·        продолжать формировать навыки порядкового счета в пределах пяти, практиковать в узнавании и назывании цифр;

 ·        формировать умение соотносить цифры с количеством предметов;

 ·        закреплять знание геометрических фигур, параметров величины;

 ·        развивать познавательный интерес, самостоятельность, внимание. 

Демонстрационный материал: кирпичики с цифровым обозначением (от одного до пяти); красный, желтый, зеленый бумажные круги.  

Раздаточный материал: театральные шапочки героев (мышь, лиса, заяц, волк, медведь), картонные геометрические фигуры, бумажные силуэты домов.   

Март

 Игровой комплекс № 28 для детей 3-4 лет. Весенние каникулы 

Задачи для игрового комплекса № 28 Весенние каникулы:

·        продолжать формировать умение устанавливать соответствия между множествами;

·        упражнять в количественном счете, узнавании цифр;

·        формировать умение различать части суток;

·        развивать воображение.

Март

 Игровой комплекс № 27 для детей 3-4 лет. Транспорт

Задачи для игрового комплекса № 27 Транспорт:

·        практиковать в количественном счете в пределах пяти с называнием объекта счета;

·        закреплять знание цифр от одного до пяти;

·        дать понятие «номерной знак»;

·        продолжать знакомить с шаром;

·        упражнять в выкладывании предметов из картонных геометрических фигур;

·        развивать мышление, воображение, память.

Март

 Игровой комплекс № 26 для детей 3-4 лет. Кто работает в детском саду? 

Задачи для игрового комплекса № 26 Кто работает в детском саду?:

·        закреплять умение сравнивать предметы по длине с помощью приема приложения;

·        дать представление о геометрическом теле «шар» и его свойствах;

·        практиковать в умении соотносить предметы окружающего мира с сенсорными эталонами;

·        упражнять в составлении цифрового ряда, назывании цифр и счете в пределах пяти;

·        развивать мышление, воображение, речь.

Март

 Игровой комплекс № 25 для детей 3-4 лет. Весна

Задачи для игрового комплекса № 25 Весна:

·        формировать умение различать части суток: утро, день, вечер, ночь;

·        продолжать формировать умение ориентироваться в пространстве;

·        закреплять навыки счета, знания цифр от одного до пяти;

·        практиковать в назывании геометрических фигур;

·        развивать память, внимание, логическое мышление.  

Февраль

 Игровой комплекс № 24 для детей 3-4 лет. Труд повара

Задачи для игрового комплекса № 24 Труд повара:

·        продолжать отрабатывать навыки счета в пределах пяти, закреплять знание цифр от одного до пяти, умение соотносить количество предметов с цифрой;

·        формировать умение соотносить предметы окружающего мира с сенсорными эталонами (геометрические фигуры). 

Февраль

 Игровой комплекс № 23 для детей 3-4 лет. Обитатели живого уголка

Задачи для игрового комплекса № 23 Обитатели живого уголка:

·        формировать умение выкладывать изображение предметов из картонных геометрических фигур по образцу и по памяти;

·        практиковать в узнавании и назывании знакомых цифр;

·        продолжать формировать умение ориентироваться во времени и пространстве;

·        развивать мышление, речь.

Февраль

 Игровой комплекс № 22 для детей 3-4 лет. Мебель

Задачи для игрового комплекса № 22 Мебель:

     ·        закреплять счет в пределах пяти и знание цифр;

·        формировать умение составлять числовой ряд, ориентироваться в специально созданных ситуациях;

·  развивать умение выкладывать предметы из картонных геометрических фигур, называть эти фигуры, определять закономерность в их расположении;

·        развивать алгоритмическое мышление, навыки конструирования по образцу.

Февраль

 Игровой комплекс № 21 для детей 3-4 лет. Предметы гигиены

Задачи для игрового комплекса № 21 Предметы гигиены:

     ·        упражнять детей в количественном счете в пределах пяти, закреплять знание цифр;

·        продолжать формировать умение различать правую и левую руку, выкладывать геометрические фигуры согласно словесной инструкции;

·        развивать мышление и речь. 

Январь

 Игровой комплекс № 20 для детей 3-4 лет. Дикие животные и их детеныши

Задачи для игрового комплекса № 20 Дикие детеныши и их животные:

·   формировать умение объединять предметы в группы по определенному признаку, соотносить количество предметов с цифрой, сравнивать предметы по длине и ширине;

·        закреплять знание геометрических фигур;

·        продолжать развивать умение ориентироваться во времени;

·        развивать наблюдательность, внимание, зрительную память.